《大學生品德如何教》真正從內心去化解那個病根

《大學生品德如何教》真正從內心去化解那個病根

周泳杉老師

所以無論是德行教育、品德教育、或是素質教育，都是尋求根本的解決！如果我們只想看到學生不好的品格症狀，在某一些措施，某一些法令，或是某一些要求下，讓它暫時性的解除，這是無濟於事的，而且還有副作用。真正是讓他從內心當中，化解掉不幸的病根，這就要靠老師與家長們的教育敏感度。

老師就像一個醫生，要替學生診斷病情。所有的病，我剛剛已經跟大家報告過了，世界上沒有壞孩子，只有少愛的孩子。所有的病都在他缺乏愛，大家看到一些孩子，他不懂得如何去愛人，其實他是連自己都不懂得愛，他不自愛。因為在他成長過程當中，從來沒有機會學到。我們想想，從小到大，有沒有一本教科書是教他如何去愛？沒有。

就像各位老師，我想請教大家一個問題：夫妻關係的經營重不重要？很重要，可是從小到大，有沒有一本教科書教我們如何經營夫妻關係？沒有，那我們如何學會經營夫妻關係？如果不會，那是否意味著要碰運氣！碰什麼運氣？許多人是結了婚，才開始學習怎麼做一個先生，怎麼做一個太太，生了孩子，才開始學習怎麼做父母。各位老師，來不來得及？

經常有些家長會告訴我：「孩子長大就知道了。」他長大會知道嗎？他從大學畢業，走出校門口的那一個剎那，他突然就覺醒了嗎？我告訴大家，不可能，他無從得知。那他什麼時候會知道呢？可能他一輩子都不會知道，也有可能是他和太太簽下離婚協議書，跟孩子的關係已經非常惡化，人生走得一蹋糊塗時，他才會有模糊的警覺。更有一些人是警察通知他，孩子在派出所，當他踏入派出所時，還不知道人生到底發生了什麼問題，自己生活真正的病因，到底出在哪裡。