《大學生品德如何教》我們都從習性認識自他

《大學生品德如何教》我們都從習性認識自他

周泳杉老師

我跟這些學生講，其實您所認識的是習性，不是本性。您從習性來認識自己，所以也從習性去認識別人，這會發生嚴重的弊病。因為習性會變，它是假的，而您卻把它當真，而真的您反而不認識了。認假作真的結果，造成我們生活完全是以習性作主，本性作不了主。

我們的生活完全依靠習性，待人處世接物無一不是習性：我喜歡、我不喜歡；我討厭，我不討厭。而這些習性又一直在轉變，反覆無常，您如何能理智？如何能做出有智慧的決定？因此習氣作主，讓男女之間，無法找到適切的配偶；讓公司的老闆，無法找到勝任的員工。因為他不知己，當然也不識人。而最根源的問題，還在不認識自己。

所以我們往往用習性和大眾互動、經營人際關係。這最麻煩的在於，習性是變化的。那位告訴我說他喜歡酷企鵝的同學，我就問他了：十年前您喜歡酷企鵝嗎？他說我不喜歡。我說十年後您還保證喜歡嗎？他說不一定，它在變化。所以從習性不能認識自己，因為習性一直在變，他連自己都無法掌握！

一個無法掌握自己的人，更談不上掌握環境了。所以一個人的智慧在哪裡看出來？他能充分認識自己的本性，也了解環境的真相，包括人事環境與物質環境，這樣他才能做出理智的抉擇。