佛法教學要適合他的程度，他能夠理解、落實

淨土法門：佛法教學要適合他的程度，他能夠理解、落實


發布：學樂 　

　　我早年在台中跟李老師學經教，我們這個班上同學二十多個人，每個人學的法門不一樣，淺深、境界都不相同。程度淺的，小學畢業的，老師能教，在小乘經、在方等經裡面選很短，意思不深，內容都是倫理道德、因果教育。

　　這個就是世間法，佛陀的隨順世俗的教學，幫助眾生斷惡修善，他的果是決定不墮三惡道，依照這個方法修行，來生可以得人天果報。這是佛教學對比較低一點的程度，根性劣的。

　　根性高的，也要適合他的程度，他能夠理解，他能夠落實。理解不能落實，最好不要教，為什麼?變成玄學，他不能得受用。所以佛法非常重視行，佛門弟子叫修行人，他重行。也就是學到的東西，可以幫助我們修正錯誤的念頭、錯誤的言語、行為，這個東西學了很管用、很踏實，真正契入境界，落實在生活當中，他生歡喜心。

　　所以佛沒有定法，佛也沒有一定的形相，確實是恆順眾生，隨喜功德，我們在諸佛菩薩、祖師大德身上統統看到。包括我們眼前才往生的，才一年的海賢法師，海慶法師，這些人生平當中你都能夠看到。然後才曉得佛法是多麼現實、多麼實用，真管用，決定不是談玄說妙。

　　文章恭錄—無量壽經科注第四回學習班第22集2014/04/11